文\黄军 戴宏杰 袁梓峪  图\黄军 戴宏杰 袁梓峪

以评促改、以评促建、以评促管

 
       2017年6月5日星期一上午8：30，在理科楼B3-1展开了建筑与艺术设计学院本科教学审核评估工作汇报，张琳书记主持会议。
 
       张琳书记首先介绍了评估小组的领导。参与本次审核的校领导有胡石其副校长，尹风雨等领导。随后是由吴越院长向各位领导介绍学院的各项情况。吴越从自评自建工作、本科教学工作及特色、存在的问题与整改措施三个方面做了汇报，其中主要讲解了教学工作及特色。说到我们学院承办了许多大型研讨会，如民居会议等。还举办了很多比赛，像建构节、手绘比赛都达到了很好的效果。但是专业教室太分散、难聘请到优秀教师也是我们学院正面临的主要问题。
 
       在吴越做了详细的报告以后，评估小组的领导们对我们学院的工作进行了点评。胡石其提出我们的文化走廊是我们学院的一个亮点，让同学们一进院楼就能感受到一种学习的氛围。评估组的其他老师也对我们的学院提出了一些有建设性的建议。
 
       在领导们听完工作汇报以后，胡石其在吴越、张琳等领导的陪同下参观了院楼的专教、工作室和实验室等。其他领导小组的老师则翻看了我们学院的教育教学相关资料。
 

倾听的意义

 
       为切实了解建筑与艺术设计学院本科教育水平，倾听一线教师心声，了解学生难处，上午11:30，湖南科技大学副校长胡石其在理科楼B栋主持召开建筑与艺术设计学院本科教学审核评估工作师生座谈会，出席此次会议的还有校学工处处长尹风雨。参加此次会议的有以建筑与艺术设计学院副院长余翰武为代表的七位建艺院教职员工，及其他五名学生代表。
 
       会议开始，胡石其校长点名扼要，强调此次会议重在发现问题，解决问题，为教学工作做出更多合理改善。
 
       教师代表余翰武首先发言，作为建艺院分管教学工作的副院长，他围绕教学提出四点问题:1、师资力量匮乏，余副院长提到师资力量已经严重影响到了建艺院的发展，解决师资力量成了突破教学瓶颈的关键所在；2、教学形式，教学方式应更加贴近学科特色；3、实习经费，由于专业特性所在，建艺院学生实习很多，但是经费多是学生自己出，很大程度限制了实习半径；4、实验室空间不够；5、设计成果展示经费问题。
 
       郭俊明老师针对排课问题，教学任务，课时量，学科整合等问题提出一些疑惑。
 
       园林专业周平兰等几位老师着重对师资力量向校领导做出反馈，师资力量的严重匮乏让众多奋战一线的教师疲惫不堪，但是欣慰的是考研率居我院所有专业第一，此外老师们还着重对教学场地提出意见建议，教学场地、宿舍位置与院楼位置的距离矛盾让大多师生苦不堪言。
  
      14级城乡规划设计专业郭素彤与14级工业设计专业隋一两名学生代表主要提出场地分散，专业接触时间过晚等问题。
 
       胡石其校长针对老师同学们提出的问题，总结到:老师同学们提出的问题有很多共性，例如师资队伍匮乏，场地分散，人才陪养力度不够等问题，学校会酌情考虑，对问题做出合理分析，提出解决方案，学院领导也应该做出更多努力，相信大家一起努力会创造出更多奇
迹。
 

 反馈会

 
       下午4点半，在理科楼B座3-1教室进行了教学评估反馈会议。胡石其副校长莅临本次会议，参会人员有学校评估小组和建筑与艺术学院院领导。
 
       评估小组经过查阅档案、质评报告和评估材料，以及进行学生和老师座谈会，给学院建设提出了几点宝贵意见：第一点是要明确办学定位，第二点是要增强师资力量，第三点是完善评估材料，第四点是要尽可能发挥学科交叉的优势，让学科平衡发展。
 
       最后胡石其副校长总结了本次会议。首先他肯定了这个新学院的建设成果和优化过的资源配置。然后综合评估小组的意见总结了学院该努力的地方。第一点是办学定位需进一步明确，只有定位明确了才会少走弯路。第二点是师资力量队伍急待加强，师生比过高。第三点是教学工作需进一步加强，培养方案老化情况严重，课程安排的不合理性需要学院教务处和学校教务处沟通协调，教学改革要贯穿在课堂的45分钟里。第四点是评估材料需进一步优化，要保证有体系性、规范性、完整性和过程性。第五点是学科要平衡发展，提高实验室和其他场地的利用率，提高学院的凝聚力。他说希望通过教学质量评估，建筑与艺术设计学院能够办出水平和特色，在省内乃至国内的影响力能不断提升。