文\图 何俊颖

       为进一步增强师范生实践应用能力和创新能力，彰显师范专业特色，强化学生教学技能，5月25日下午,人文学院说课比赛在文科楼418室顺利举办。人文学院李学副教授、学工办赵晗冰老师担任本次比赛评委，16级汉语言文学、思想政治教育、历史等专业的同学到场聆听。
 
       比赛现场气氛热烈，本次比赛共有11名参赛选手，他们分别从教材背景、教学目的、教学方法、重难点讲解、课后作业布置等诸多方面进行自己的说课。16级汉语言文学2班的李钰以《烛之武退秦师》为说课课题。对于其中的重难点问题“烛之武如何说退秦师”，她提出了“五步走”的讲解方法，“烛之武以欲扬先抑，以退为进作为前提，通过阐明利害关系来动摇秦君，并引史为例，挑拨秦晋关系，最后预测未来，劝诫秦国要谨慎”，并表示在讲解过程中，会结合课文中相关语句加深学生们的理解。16汉语言文学1班陈伊平则将教学目标分为三方面，知识与能力、过程与方法、情感与价值选择，“希望通过教学，能全方面提高学生能力，让同学们获得课文知识外更多的收获”。16级汉语言文学1班的王娟文认为，“教学形式应多样化，采用传统与现代相结合的方法，将原本枯燥乏味的课堂变得有趣，寓教于乐，激发同学们的兴趣，活跃课堂气氛”。
 
       说课环节结束后，李学对此次比赛做出了总结。“举办本次说课比赛非常有必要，同学们也都做得很认真，”他说，并表示以后将会开展有关讲课教学方面的课程。而对于部分同学语速过快，PPT字体太小、说课文稿标点使用错误等一些问题，李学也给出自己的建议，说课主题内容大致都是固定的，但我们要将教学目标与教学过程有机结合为一个整体，才能达到好的效果”。
 
       紧张有序的比赛悄然结束。最后，16级思政一班的孙亚帆斩获一等奖，16级汉语言文学2班的银文、1班的陈伊平获得二等奖，16级汉语言文学3班的崔林烁、16级思政2班的刘李蕊、梁静获得三等奖。获奖选手的表现得到了老师与同学们的肯定与赞扬，“本次说课比赛让我对讲课有了一个系统全面的认识，筹备的过程也让我认识到，要成为一名合格的教师还需继续努力。”16级思政1班的孙亚帆对阳永红老师的精心指导表示感谢。