“未来式，我做主”

——人文学院开展“教育培训行业介绍”及“大学生职业选择”主题讲座

文\谌茜 王紫云    图\徐瑶 王紫云

向往发表演讲

徐春明发表演讲

谢东主持讲座

同学们专注倾听

12月8日，人文学院于立言楼B栋4-1室开展了关于“教育培训行业介绍”与“大学生职业选择”主题讲座。文韵教育CEO向往与文韵•爱阅读创始人徐春明分别围绕“教育培训行业介绍”和“大学生职业选择”两个方面展开演讲。本次讲座由谢东老师主持，18、19级汉语言文学专业部分学生到场聆听。

文韵教育CEO向往分别从对象、产品、形式、时间和效果等五个方面介绍了教育培训行业的定义。指出教育培训行业规模大、增速快、刚需程度大、利润水平高和行业集中度散小的特点。他从优劣两个方面简述了教育培训工作岗位的特点，并展示了一个教育培训老师的从业职业方向。

在各种职业规划的对比中，向往将研究生和本科生在教育培训行业的优劣势进行了对比，重点介绍了本科生在教育培训行业的优势，即年轻、锐意进取、对薪酬期望值低、可塑性强等。此外，他还对比了公立学校和培训行业之间的差别，培训行业时间更自由、薪资更高、创新性大。“职业之间没有好不好，选择职业时要选择适合自己的。”他强调，“除此之外，职业选择不是某一阶段的事，而是一生的事，从现在就应该对自己的职业有一定的规划。”

文韵•爱阅读创始人徐春明围绕“大学生职业选择”讲述了中学语言教育的现状，将其归结为五个关键词：学习特殊性强；教材和考试脱节严重、强调积累；进步缓慢；学习态度淡漠、积极性不高；三大主科之一、升学的重要依据。

“如何做到有效教学，从教材落实到分数？”他以长沙市中考语文试卷为例，强调要熟知语文试卷结构，明了每个板块的考察重点；以朱自清的《背影》为例，强调要有严谨的教学计划，有效的落实计划；要有针对性地筛选、编订教研资料；要周周测，周周过关；要利用好家校关系，营造良好的班级氛围。他强调，上好一堂课的同时，需要眼中有试卷、脑中有教研、手中有落实、心中有情商。

最后，谢东老师对两位主讲人表示了诚挚的感激，并进行了总结。他指出，当代社会教育培训的市场广阔，本次讲座分享的内容可以作为同学们的一种职业选择参考，对于大学生就业有所帮助，希望同学们能有所获益。讲座在热烈的掌声中落下帷幕。