——我校第五届辅导员职业能力大赛火热进行

文\王祝敏 原思璠 刘玲    图\商灵聪 庄美琴 甘嘉琪












 

       为引领高校辅导员职业化、专业化发展，提高广大辅导员的职业能力和服务水平。2016年3月4日15:00，由校学生工作处主办的湖南科技大学第五届辅导员职业能力大赛拉开帷幕。此后一天时间内，比赛如火如荼地进行，来自各个学院的辅导员们纷纷大显身手，展现出自己良好的工作素养与独特的人格魅力，最终均取得不错的成绩。

       本次大赛共分四个环节，分别为3月4日15:00进行的基础知识竞赛环节，19:30进行的班情熟知测试环节以及3月5日8:00进行的案例分析与谈心谈话环节。前两个环节要求全校一线在编在岗专职辅导员参加，后两个环节则从各学院辅导员中随机抽取2人参加（潇湘学院4人）。个人综合奖依据前两个环节得分产生，团体奖则根据四个环节平均分计算，每环节平均分各占总得分的25%。

       在第五教学楼2-8教室举行的基础知识竞赛环节采取的是闭卷笔试的形式，考试时长90分钟，总分100分。副校长胡石其，学生工作处处长李红革，副处长蒋利平、莫江平莅临本次竞赛现场。在考卷下发后，李红革处长着重强调了考风考纪，他直言：“考风考纪应从辅导员抓起，若辅导员不能遵守考场纪律，又拿什么来管理学生。”整个测试过程在一片刷刷的写字声中过去，安静而有序。

       19:30开始的班情熟知环节则在逸夫楼217教室举行，因为本环节采用的是机试。学生工作处副处长蒋利平，莫江平，学生思想政治教育科科长吴大平，学生管理科科长姜太军，管理科老师秦红斌主要负责本环节的巡视与监考工作。在开始前，学生工作处的老师们认真布置安排会场各项情况，校学生自理会网络部和勤工助学部部分成员协助老师完成工作。随后，各学院的辅导员进入了紧张的测试中。本环节有“按图索骥”、“鱼目混珠”、“描述定位”三个小节，内容主要考察辅导员们对自己所带学生信息的了解情况。来自建筑与城乡规划学院的刘德碧老师已经是第五次参加比赛，她表示在2月26日得到比赛通知以后就开始准备，希望能够获得好的成绩。

       3月5日8：00，案例分析与谈心谈话环节在第三教学楼101教室进行，出席领导有副校长胡石其，学生工作处处长李红革，宣传部部长何频，教务处处长杨清，研究生工作处处长刘金明，招生就业处处长戴树根，保卫处处长朱理哲，团委书记尹风雨，学生工作处副处长蒋利平，学生工作处副处长莫江平。在胡石其副校长表达了对竞赛的期待与祝贺后，比赛正式开始。

       案例分析环节的规则是参赛人员在前一个选手答题开始时到工作人员处抽取1个案例，准备时间为两分钟，回答问题首先要对具体案例进行分析，然后从辅导员的工作角度提出解决方案，时间控制在5分钟。来自土木工程学院的刘星老师首先由抽到的案例联想到原来发生的一件实事，并以这件实事为例子，对案例进行深入分析，并提出合理的解决方案。人文学院的罗振军老师以缜密的逻辑思维对案例进行了分析，并以分点的形式，针对案例所提出的每一个问题进行了解答。老师们以自己特有的风格与想法，阐述出各种不同的解决方法，诠释了辅导员为学生服务的宗旨。

       谈心谈话环节的规则是参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。按出场的单号和紧跟其后的双号两参赛选手组成一组，开展谈心谈话。两位参赛选手互为“辅导员”和“学生”，时间不超过5分钟。来自能源与安全工程学院的张新笛老师以热情洋溢的态度感动了建筑与城乡规划学院的刘云峰老师所扮演的“学生”，帮助“学生”解决了心理困扰，最后更是以“爱的抱抱”结尾，赢得了在场观众与评委的掌声。

    我校第五届辅导员职业能力大赛至此已全部结束，学校将根据各位老师，各个团体在每个环节中所取得的成绩评出个人奖项与团体奖项，并予以表彰和奖励。