聊天、玩游戏、刷微信……课堂上，手机成了学生最亲密的“伴侣”。为了提高听课质量，我校化学化工学院于10月上旬开始试点推广“无机”课堂。一个多月以来效果显著，获师生集体“点赞”。

 

                      新招：上课前 手机装进收纳袋

    11月6日晚，记者来到第九教学楼308教室一探究竟。在2014级能源化学工程专业1班，记者看到，进门右手边的桌子上平铺了两块收纳袋，袋子上按照学号顺序标注了姓名等信息。这个收纳袋分9排，每排6个小袋，一共可放54部手机。

 

十一长假过后，我校化学化工学院开始推行“无机”课堂，力图通过课前交手机制度，把学生拉回课堂，营造良好学习风尚。6点48分，坐在第三排的曾令琴从座位上站起来，自觉地将手机调成静音状态，插进了手机袋。该班团支书张明尧同学介绍，“无机”课堂在2014级新生中推广，涉及8个专业，参与对象多达560人。

 

“没有人可以搞特殊”是张明尧印象最深的一句话。“无机”课堂推广之初，助理班主任袁华的这句话让作为班干部的她记在了心上。她回忆道，开始时，全专业的57名同学都很不理解，但过了一段时间，大家觉得还不错，就渐渐接受了。

 

                    效果：上课听课更专心 营造优良学风

 

7点12分，记者在课堂外透过窗户看到，交完手机上课后，老师在讲台上讲课，同学们在专心听讲。

 

下课后，记者走进班级，询问同学们的感受。“这下好了，交了手机，想玩也玩不了，只能安心听课了。”一名女生说，她们也知道上课玩手机不好，但总是控制不住那个“瘾”，上课时将手机统一上交保存是个不错的办法。另一位同学也表示赞同，他说现在的大学生人人都玩手机，上课精神很难集中，化工学院的这个倡导，又重新把学生拉回到了课堂上。

 

校心里健康部专家表示，“无手机课堂”呼吁在校大学生放下手机，聚焦课本，回归课堂。利用珍贵的课堂时间努力汲取知识，保证听课效率。同时也可以提高大学生的文明素质，促进课堂良好风气的形成，营造追求卓越、崇尚文明的良好风尚。

 

                     未来：若效果好 有望在其他学院推广

 

据班主任朱必娥介绍，手机收纳袋实行了严格的管理与监督制度。由班上10名班委轮流负责一天手机收纳袋的保管与监督，此外，任课教师要在手机收纳表上签字确认收上来的手机数目。

 

记者随即采访化学化工学院8名教师，他们纷纷表示，以前上课，同学低头玩手机，上课心不在焉，导致丰富的课堂内容悄然而逝。“我们的课程逻辑性强，若学生低头玩手机，没认真听课，容易影响成绩。”

 

其中，不少教师认为，这只是一种手段，也不是强制性的，需要同学配合，才能继续执行下去。化工学院学工办相关负责人表示，若效果好，有可能在其他学院推广。